刘魁立先生从六个视角重新审视了非物质文化遗产的保护与传承，分析了它与以往相关文化对象在认知及实践方面的不同。第一，关注非物质性。从非遗角度认识事物，不仅要注重成品对象的“物质文化”表象，而且也要关注它的内在核心。第二，关注主体性。传承人是非遗对象存续的关键，也是非遗及其保护传承的核心。同时，他也提醒学人，传承人不是一个抽象的主体，而是由一个个文化人组成的、代代赓续的广大群体。第三，关注传承性。他认为非物质文化遗产的特性之一即其活态性，它的每一次现实呈现，都是一次动态的演进。第四，关注空间性。刘魁立先生强调认识非遗不能脱离它所在的文化空间，非遗是在人群、社区中体现、发展的，也要在人群、社区中保护和传承。第五，关注实践性。他指出“保护”和“传承”是非遗领域工作的关键词，非遗保护传承不仅是文化认知，更是非遗主体的生动文化实践。第六，关注价值取向。非物质文化遗产的当代价值就在于，培育和提升我们的民族认同感、国家认同感；唤醒我们的历史感、自信心和自豪感；增强我们的快乐感、幸福感。

段勇主任对此次培训会议进行了总结发言，认为刘魁立先生全面阐述了非遗的本质特点，为我们认识、研究、保护、传承和传播非物质文化遗产提供了系统性思路，对推动全国非遗名词委开展后续名词审定工作具有积极的指导意义。黄景春教授也向刘先生表示了感谢，认为此次培训对我们重新审视非遗保护与传承、推进全国非遗名词审定工作具有重要的作用。

晚上，刘魁立先生应邀参加了全国非遗名词委秘书处的座谈会，对非遗名词审定工作进展情况做了详细了解，并对下一步工作安排提出了“确立筛选原则”“抓一定二”等具体建议，为全国非遗名词委员会的工作指明了努力方向。

会议现场